運動 母鹿報仇 熟女 潮T 鋼管秀 聽日籍教授談日本教育有感 上週四晚上研究所專題報告的課程請來外語學院日籍客座教授談日本教育，雖然是日籍教授，但全程是用英文演講，來研究所讀這麼久了，第一次遇到全英文教學。 或許演講者不是教育領域背景，對於教育問題與現況的描述有些失焦，對於同學許多提問也無法確實回答，儘管演講者曾經擔任過日本大學校長，但對於基礎教育的涉獵不足，整晚的演講只能稱為閒聊，對於教育的著墨不夠專業。 在提問的過程，有同學詢問日本的治安一直為各國所稱羨，國民禮儀教學相當成功，不知道日本教育有何獨到之處？日籍教授回答問題沒什麼重點，但其中提到日本人對家庭教育的重視，日本人的有禮貌是因為家庭教育中提供許多有禮貌的詞彙供孩子生活中使用，這讓我想到我自己教育我兒子過程的一個小故事，我媽是孩子的主要照顧者，所以孩子自然而然會模仿阿嬤的言行舉止，而阿嬤鄉下人的粗口，經常令我捏一把冷汗，只能要求我兒子不准跟阿嬤一樣講粗話，例如我媽經常對著兩個兒子喊：「閃啦！」大兒子自然學會並應用，只要讓我聽到，我馬上會給予機會教育，告訴他不可以對別人說：「閃開！」要說：「借過！」這才是有禮貌的小孩該有的言行，從此之後兒子都改以「借過」取代「閃啦」，有一次生病到醫院要打針，兒子一直跟護士阿姨哀嚎：「阿姨借過！阿姨借過！」護士阿姨滿臉疑惑打針為何要借過？事實上兒子的意思是「阿姨閃開啦！」但聽在別人的耳裡卻有非常不同的感受，也展現了孩子日常生活的教養，畢竟家庭教育是學校教育與社會教育的基礎，對父母而言也是一種成就。 因此，當我聽到日籍教授提到日本家庭教育的同時，我也在思考我們家的家庭教育，曾經有同事問我對孩子的要求是什麼？我只回答四個字「知書達禮」，當孩子能夠沈醉悠游於書中的世界，便能造就他寬闊的視野與人生觀，當孩子能夠待人處事有禮貌，懂得與人相處、愛物惜物，肯定也會受到同儕的喜愛，受到長輩的賞賜，教育不需要有太多的目標，但一定要有正確的方向，所以，我們家的孩子能夠「知書達禮」，懂得「待人處事」，我想這樣就夠了。1
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